MÓDULO I:
LOS PRINCIPIOS DE CALIDAD Y EL SISTEMA EDUCATIVO
1. El derecho fundamental a la educación en la Constitución española y en la Jurisprudencia española. El deber de la educación.
2. La organización del Estado. Administraciones educativas estatal y autonómica.
3. Legislación educativa básica. LODE, LOGSE, LOPEGCE y LOCE.
4. Objetivos, principios y recursos generales en la reforma educativa para la mejora de la calidad.
5. La inspección del sistema educativo. La Alta Inspección. La Inspección Educativa.
6. Factores en la mejora de la calidad de la educación. Organismos públicos al servicio de la calidad de la educación. Evaluación del sistema.
MÓDULO II:
EL SISTEMA EDUCATIVO
7. El Sistema Educativo. Estructura general.
8. La Educación Preescolar, Infantil y Primaria. Estructura y objetivos.
9. La E.S.O.: Curriculum, organización, metodología y profesorado.
10. Los Itinerarios y los Programas de Iniciación Profesional en Tercero y Cuarto de la E.S.O.
11. La E.S.O.: Evaluación, promoción, calificación y titulación.
12. El Bachillerato: Curriculum, estructura, metodología y profesorado.
13. El Bachillerato: Evaluación, promoción, calificación y titulación.
14. La Formación Profesional. Familias profesionales y ciclos formativos.
MÓDULO III:
EL PROFESORADO Y LOS CENTROS DOCENTES
15. Titulación y funciones del profesorado.
16. La formación inicial y permanente del profesorado. El profesorado estatal.
17. La valoración de la función docente. Medidas de apoyo.
18. Los Centros docentes: Principios generales y clases. Organización y funcionamiento. Derechos y deberes en la comunidad educativa.
19. Los Centros docentes públicos: Autonomía pedagógica, organizativa y de gestión. Los órganos de gobierno y participación. La Dirección.
20. Evaluación interna y externa de los centros docentes.
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ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA